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知足比分9kKW每个学科中都渗透乒乓教育

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发表于 2017-6-28 20:15:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
  “六J”精神助力学习提升
  受应试教育影响,很多教师和家长把学生的学业成绩作为评价学生的标准,学生人格的发展只是一个可有可无的点缀,这种现象之前在以外来务工子女为主的汾阳路小学尤为明显。“学校乒乓球特色课程的开展成了转变这种局面的一个引子。 ”袁玲说,通过对学生行为习惯养成、学习目标确立、价值观的形成等方面的调查,他们以学生身上普遍存在的问题为基点制定了各阶段 “金球少年”的发展目标,纵向分为各年级段的总体目标和具体目标,横向分为一个意识、五种素养和“六J”精神。一个意识即热爱祖国,热爱学校,有集体荣誉感和民族自豪感;五种素养即爱自己爱他人,具有博爱之心、做事尽力,一丝不苟,勇于承担责任、强健体魄,吃苦耐劳,养成锻炼身体习惯,乐观向上,个性鲜明,形成健全人格,多思、善问,具有创新精神和创造能力;“六J”精神即“静、精、竞、敬、镜、净”的培养,美式橄榄球比赛http://live.96937.com,促动学生养成良好的心态和培养健全的品格。
  学校根据学生的兴趣将课程划分为 “净课程”“镜课程”“竞课程”“静课程”“精课程”“敬课程”六个类别,有效地整合了国家课程、地方课程、校本课程,融合了学校的学科教学、社团活动、文化熏陶、环境影响等多种元素;根据学生能力需要将课程划分为三个层次,面向学生的全面发展、个性发展和面向特殊需要学生的潜能发展,分为基础型课程、拓展型课程和探究型课程。
  学校还把乒乓特色与学科整合,每个学科中都渗透乒乓教育。例如:语文课上,在作文教学中经常涉及到语言描写、动作描写、心理描写……乒乓球训练课及比赛的每一次场面,都是很好的写作素材。音乐课上,把音乐节奏学习与乒乓球学习结合,既营造音乐学习的气氛,最好比分网http://www.woaizuqiu.com,提高学生积极性,又减少乒乓球击球时间的失误,增强动作稳定性。这种方式提高了课堂学习的趣味性和教学的有效性。
  “孩子在学校的进步让我有些惊讶,短短几年时间,我女儿就从农村丫头,变成了学习、乒乓球都很好的大姑娘。 ”来自沂蒙山区的学生家长张贵军说。
  近年来,汾阳路小学收获的硕果累累,先后获得山东省规范化学校、山东省乒乓球传统体育项目学校、山东省乒乓球先进训练点、青岛市现代化学校、青岛市乒乓球后备人才基地、青岛市乒乓球训练点、青岛市文明单位、青岛市课外文体示范校、青岛市优秀家长学校、李沧区乒乓球品牌活动学校等多个荣誉。
  家长在学校附近选学区房
  就在几年前,汾阳路小学还在为招生犯愁,本地很多居民觉得汾阳路小学太小,想尽办法让孩子去较大的小学上学,所以学校的生源以外来务工子女居多。而现在却是另一番景象,很多本地孩子也在想尽办法来这所学校读书,特别是一些练习乒乓球的孩子,家长们也都在学校附近选“学区房”了。“作为乒乓球传统学校,我们学校获批每年可招收20名乒乓球特招生,现在看名额太少了。 ”袁玲告诉记者,学校的进步,家长们研究得更透彻,如今论综合成绩,汾阳路小学在李沧区排在前列,论乒乓球特色在全市小学中基本没有可比的,特别是有以吴乃蝉为首的乒乓球教练组,更是在学生家长中有特别好的口碑。
  “学校不仅教学和乒乓球训练好,给予孩子们和家长的优秀平台也是我特别看好的。 ”在市北区一所小学上一年的小球员唐莉佳的爸爸唐浩告诉记者,曲棍球比分http://www.z6666.com,孩子平常在这里训练,能有很多比赛平台展示自己,拿到的奖项更是给孩子自信心特别大的鼓励。他已经联系好了,让女儿下学期就转学到汾阳路小学,这样更利于孩子的发展。唐浩告诉记者,汾阳路小学有完整的特色教育机制,孩子训练和比赛耽误了课程和作业,老师都能集中用课余时间给补课,这是他的女儿在别的学校享受不到的待遇。还有,吴乃蝉教练在业内得到广泛认可,他给孩子们推荐的比赛平台也非常棒,比如幼苗杯、玉泉杯、八大杯、省中小学生锦标赛等一些比赛的含金量特别高,去参加比赛让孩子有很大的收益。
  “我让孩子来练习乒乓球的初衷仅是锻炼身体。 ”看着在乒乓球台前练得热火朝天的6岁女儿姜依依,妈妈张英告诉记者。上幼儿园大班的姜依依已经是训练了一年多的“老运动员”了,今年张英舍弃了她们家所在条件更好的学区,给孩子报名了汾阳路小学的乒乓球特招生。
  袁玲说,特色是学校最具辨识度的个性标签,她深知,对于汾阳路小学这样一所默默无闻的学校,以特色谋生存、以特色谋发展是当前条件下学校提高育人质量的必由之路。然而,“金球精神”毕竟来源于乒乓运动,如何随着时代发展把这一精神的内涵进一步拓展深化,并通过课程建设、德育活动、少先队组织等各个途径充分展现出来,如何把学生培养成为道德高尚、人格完善的人,让学校成为“金球精神”引领下的品牌学校,他们仍然在探索。
  专家观点
  青岛市委党校管理教研部主任、教授 刘文俭:
  “汾阳路小学现象”值得推广
  “我们现在强调素质教育,就是要在孩子的身体和心智上下功夫,知识可以一辈子不间断学习,甚至可以后期弥补,但身体健康和心智成熟需要从小培养。 ”青岛市委党校管理教研部主任、教授刘文俭说,通过孩子喜欢的抓手,让青少年动起来,非常有利于孩子素质的提升。汾阳路小学乒乓球特色教育的成功案例就说明了这个问题。教育主管部门应该更好总结经验,抓典型和示范,将汾阳路小学的这种成功特色教育在更广范围内复制推广开来,让青岛市有更多的乒乓球、足球、排球等特色教育典型,通过典型的示范作用,带动全面的发展。
  “孩子除了基础课的学习外,有一份自己喜欢的特长,特别是一些体育锻炼类的,不仅锻炼身体,还能心情愉悦。”刘文俭说,每个孩子都有自己的天赋,学校的特色教育正是一种精准的调控,给孩子发展特长的机会,达到传统应试学习和综合素质方面的一种均衡发展,这样才是健康的发展。
  刘文俭认为,从整个社会层面说,音乐、美术、体育应从传统的副科位置上位,因为这些学科恰恰是素质教育的重要组成部分,是帮助学生陶冶情操、提升意志品质的重要手段。某种程度上讲,音体美教育隶属基本公共服务,家境普通的孩子也应该有机会接受良好的教育。因此,政府投入上应尽快出台相关保障措施,教育相关部门携手努力,补齐这块“短板”,方能实现真正意义上的教育现代化。
  结束语
  ◆
  国球文化,于无形之中为汾阳路小学注入了发展的活水,更于无声之中向外界传达了他们的个性形象。以特色润心灵,以特色聚人心,以特色促发展,彰显国球神韵,为学校打造一抹亮丽的精神底色。 “手握快乐,心拥梦想”是这所学校师生对理想目标的追求,因为积极乐观的心态,是成就梦想,实现人生理想的必要条件,是克服一切困难的有力保障。追求快乐,追求梦想,探知幸福,正如袁玲所说:“我时刻怀着让师生幸福的心愿建设学校,为师生走向成功、成才搭建合适平台,力求使之成为师生的精神家园和成长乐园,进而使师生在其中享受教育的快乐,追逐远大的梦想。 ” 本版撰稿摄影 记者 孙启孟
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